Enseñanza de la matemática en la escuela media: MÁS EXPLICITACIONES Y MENOS PREMURAS

o :
EL CURRÍCULO AL SERVICIO DE TODOS LOS ESTUDIANTES


Presentamos aquí otro juego de tablero y dados (en este caso dos), destinado a estudiantes de profesorados y del ciclo superior de la escuela media.

Fue construido por Omar Cabrera para los talleres realizados en 2017 en el Instituto de Formación Docente Continua de Fiske Menuco (Gral. Roca, Río Negro), en el marco de las actividades de educación emancipadora que promueve y coordina el docente e investigador Edgardo Datri.

Este juego presenta la particularidad de posibilitar dos velocidades de avance en el tablero: una según el número obtenido con el dado de mayor valor y otra con el de menor, si son distintos.

Las consignas están relacionadas con la crítica a los apresuramientos que impone la política educativa oficial, con las consecuentes faltas de imprescindibles explicitaciones y las pérdidas de justificaciones matemáticas válidas. Esto es así no solo en las escuelas estatales sino también en las promovidas escuelas privadas: estas últimas no suelen destacarse por la supuesta "excelencia" educativa" que sostienen brindar, sino en la presentación apresurada de contenidos que intentan justificar programas tan nutridos como superficialmente "enseñados".

Más detalles sobre los fundamentos de este nuevo juego pueden leerse en el artículo de Omar Cabrera publicado en el libro "TODO SE REFUTA, SE NIEGA O SE SUPERA... MENOS LA MEMORIA, Un sendero lúdico para aventurar la pedagogía de la emancipación intelectual (coordinador: Edgardo Datri), que puede leerse y bajarse haciendo clic AQUÍ.

Las consignas del juego (en pdf) pueden descargarse AQUÍ.
Para facilitar la edición para su adecuada adaptación, pueden bajarse en formato word (doc) haciendo clic AQUÍ. 

El tablero es el mismo que el presentado en EOMÁTICA. Puede descargarse AQUÍ.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ECOMÁTICA: Tablero y consignas (en formatos word y pdf)

Un juego de llama "EL MUNDO ES MÍO, MÍO Y MÍO" y el otro "EL MUNDO ES DE TODOS".  Fueron creados por Omar Cabrera (profesor en matemática) y Martín Cabrera (artista plástico). Los objetivos son: aprender matemática jugando y denunciar la destrucción de la naturaleza, incluyendo en ella a los seres humanos y demás seres vivientes. De esa forma, esperamos contribuir a la enseñanza de la mencionada ciencia y a la toma de conciencia de la depredación que realizan empresas y gobiernos: destruyen bosques enteros, siembran semillas transgénicas matando luego con glifosato otros cultivos y seres vivos, instalan plantas de celulosa contaminantes como la ex Botnia, etc. Reivindicamos, para destacar grandes ejemplos de lucha, enormes epopeyas como las de los pueblos de Gualeguaychú y Esquel, a los que dedicamos ECO MÁTICA . En noviembre de 2017 hemos incorporado los juegos de consignas también en formato word (doc) para facilitar la adaptación de las expresi...
Leer más

Ningunx es Monsanto/Bayer

Imagen
A efectos de presentarlo en un taller de juegos didácticos que se realizó en el Instituto de Formación Docente Continua de General Roca, Río Negro, en agosto de 2016, hemos creado este juego de consignas matemáticas y ambientalistas. Las primeras son de nivel de tercer año en adelante, de la escuela media. Las segundas, de denuncia a  Monsanto Company , empresa que está provocando desde hace muchos años serios daños a todo ser vivo y a la naturaleza, en Argentina y en muchas partes del planeta, con la macabra impunidad que les ofrecen los gobiernos cómplices. En septiembre de 2016, el grupo alemán Bayer compró la multinacional Monsanto, transformándose en la empresa de agroquímicos y semillas más grande del mundo. Por eso ya no dirigimos nuestras denuncias a Monsanto, a secas, sino a Monsanto/Bayer . Es otro juego de tablero y dado como los dos ya presentados en E CO M ÁTICA , con la diferencia que en este caso se juega con dos dados. _______________________________________...
Leer más